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    在辦案中追求以人為本的司法理念
    時間:2015-09-10  作者:馬誠  新聞來源:烏恰縣檢察院  【字號: | |

    曾經有位刑法學者指出:正因為刑法學研究惡,才要求研究者有一種善的沖動,使我們更加向往與信仰善。

    幾年前,帶著自己多年來對檢察事業的夢想,懷著對刑法人道與正義的崇敬,我開始了自己的檢察之路。一次辦案的真實經歷,喚醒我內心深處一些沉睡已久的東西,那就是人性中的善,也是“刑法之善”。

    那是2013年年底,我獨立辦理的第一個案件——陳某盜竊案。當我翻開案卷的第一頁,發現陳某是一名在校大學生。昔日的天之驕子,如何走上犯罪的不歸路?我無法從案卷中找到答案,因為在所有的供述筆錄中,當偵查人員問其犯罪原因和動機時,陳某總是應付地回答“就是想搶點錢”。

    在看守所里,我看到的是一張文質彬彬、充滿稚氣、清瘦而沮喪的面孔。我心平氣和地和他聊天,消除他的對抗情緒,讓他知道檢察官不單單是犯罪的指控者,也是犯罪嫌疑人權利的保護者。

    “我很自卑、很沮喪,也許我根本不該讀大學,我家里的經濟狀況根本無法支撐一個大學生的費用,我連吃飯的錢都沒有,實在沒辦法,一時糊涂就做錯了事!彼髦蹨I回答我的問題。

    “那你為什么不通過學校和老師來解決你的問題?”我追問道!拔也幌胱寗e人知道,這樣會讓我更加自卑!彼幕卮鹩悬c讓我吃驚。

    提審后的第二天,我專程前往遠在阿克蘇農村的陳某家中,映入我眼簾的是一個一貧如洗的家。陳某的母親臥病在床,用顫抖的聲音向我們哀求:“你們救救他吧,我們家里窮,沒有錢給他生活費,是我們做父母的害了他……”此時,我的眼角有些濕潤了。第三天,我來到陳某所在的學校,從老師和同學那里了解到陳某是一個沉默寡言、自封自閉,不太與人交往的人,老師和同學也并不了解其家境狀況。

    案件提起公訴之前,我再次提審了陳某,進行了一次交心長談。我將走訪其家庭和學校的情況告訴了他,并轉告了他父母的期盼。陳某放聲大哭,哭得像個孩子。我感受到他積壓多年的自卑、沉淀已久的悔恨,一下子發泄出來了。案件開庭時,我向法院提出了鑒于陳某的生活經歷以及悔罪心理,本著挽救與教育的原則,對其酌情從輕處罰的建議。

    案件判決后的一天,監所科的同志轉交了一封陳某寫給我的信!皺z察官原來不是我想象的那樣不近人情,我更沒有想到您還到我家里和學校了解情況。在您的疏導下,我走出了心靈的陰影。是您讓我有了堅強活下去的勇氣,盡管我現在仍然生活在高墻之內。我會重新開始……”讀完信之后,我心中充滿了欣慰和感動,因為那一刻,我看到了“刑法之善”。

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